近日，深圳商报报道我系李静同学参加深圳“募师支教”活动，在贵州遵义正安县流渡镇村台小学开展支教工作。
第33批深圳“募师助教”志愿者合影，左一为李静同学。
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金秋时节，荣膺第六届中华慈善奖、被列入“广东省社会组织扶贫创新五大模式”的深圳“募师支教”行动，第33次在深圳启动。新一批大学生志愿者走进贵州，走进大山，开启一段难忘的支教之旅。
此外，第33批深圳“募师支教”行动的另一路人马——9名志愿者，亦稍后启程分赴青海、湖北和广东的山区学校支教。
9月21日，“深圳关爱行动20年大事”正式发布，“募师支教”榜上有名，成为深圳这座“爱心之城”的文明印记。由企业家许凌峰发起、深圳商报和市关爱办共同主办的“募师支教”行动，已走过了17年爱心历程。先后招募了1300多名支教志愿者，足迹遍及全国18个省、市、自治区的800多所乡村学校，惠及山区学生逾30万人。
为了远山的呼唤，17年来，“募师支教”行动一次次地从深圳出发，爱心接力不断。
“00后”志愿者放弃留校去支教。
在新一批志愿者中，“00后”阳光男孩李静格外引人关注。今年22岁的他刚从阜新高等专科学校毕业。为了参与“募师支教”行动，他放弃了留校的机会，来到贵州遵义正安县流渡镇村台小学支教。
“我的启蒙教育就是从乡村小学开始的，当时学校里的老师都是由村里有知识的人兼任，他们都不拿工资、自发教书。”李静受到这些老师的影响，心里埋下了一颗想要当老师的种子。
高考完填报志愿时，李静在列表里填满了师范专业。既然读了师范，他从大一开始就在寻找支教的机会。当了解到“募师支教”行动招募支教志愿者时，他便义无反顾地报名参加。在流渡镇村台小学，李静除了教四年级的语文和道德与法治，还要带四五六年级的体育课，加上课后服务，一周要上24节课，安排得满满当当。
在教学中，他发现学生的基础普遍比较薄弱。一般来说，女生作业要比男生工整些，可有一位班上的女生不仅字写得歪七扭八，答案都是随便乱填乱写的。经过两次家访，李静了解到这位女生的父母长期在外打工，缺乏大人监管的她没有学习热情。他想了一个办法，在班级实行奖励积分制度，认真写字、做作业都能积分，每到周五积分排在前列的学生都能赢得文具。几周过去了，这个方法真的见效了。眼看着这位女生的字写得越来越工整，上课也越来越认真，李静说自己甭提有多开心了。
李静同学在接受系新媒体中心采访时这样说道：“支教是我的梦想，我刚进入大学就一直在了解支教并为之准备。在支教的这个过程中我收获了很多，在小学教育系学到的专业课给我提供了一定的教学基础，才使得我的支教之旅顺利很多，希望学弟学妹们在校时不负时光、不负韶华，用实际行动践行未来新时代青年教师的使命和担当!”
未来，小学教育系将继续关注支持支教工作的开展，为学生提供必要的支持和帮助。同时，也希望通过对支教学生事迹的宣传，吸引更多的学生投身到支教事业中，让青春之花在祖国最需要的地方绽放。
